Como calcular a velocidade média de um corpo? Quais são as unidades envolvidas? Como converter as unidades de velocidade? As respostas estão nesta aula ministrada pelo prof. Bira aos alunos do 1.° ano do Ensino Médio.
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sábado, 3 de março de 2012
Cursinho: aula de Física – Velocidade Média
Como calcular a velocidade média de um corpo? Quais são as unidades envolvidas? Como converter as unidades de velocidade? As respostas estão nesta aula ministrada pelo prof. Bira aos alunos do 1.° ano do Ensino Médio.
domingo, 26 de fevereiro de 2012
Cursinho: aula de Física – Fundamentos da Cinemática II
Como posso descrever a trajetória percorrida pelo corpo? Através do uso de equações é possível executar essa descrição e, partindo das funções horárias dos espaços para um certo movimento, encontrar a equação da trajetória correspondente.
sexta-feira, 24 de fevereiro de 2012
Cursinho: aula de Física – Medidas e seus Erros
O que significa a frase: “toda medida é acompanhada de um erro”? O que queremos dizer quando nos referimos a algarismos significativos? Nesta aula para os alunos do 1.° ano do ensino médio, o prof. Bira discute exatamente esses aspectos do trabalho do físico, além de comentar a respeito dos prefixos do Sistema Internacional de Unidades. Conceitos básicos importantes são aqui tratados.
terça-feira, 14 de fevereiro de 2012
Cursinho: aula de Física – Introdução à Física
Quando um ramo do conhecimento pode ser considerado uma ciência? A Física sempre foi uma ciência? É verdade que Kepler, grande físico e astrônomo, era também astrólogo? A Ufologia pode ser considerada uma ciência? As respostas a essas e outras perguntas estão nesta aula de introdução à Física, ministrada pelo prof. Bira a alunos do 1.° ano do Ensino Médio.
segunda-feira, 14 de novembro de 2011
Cursinho: aula de Química – Pilhas
As pilhas são, na atualidade, dispositivos muito utilizados para os mais diversos fins, constituindo, inclusive, um grande problema ambiental.
Nesta aula o prof. Bira apresenta o funcionamento das pilhas, em especial da pilha de Daniell, explicando cada detalhe das reações químicas envolvidas no processo.
Pilhas from Ubirajara Neves
sábado, 12 de novembro de 2011
Cursinho: aula de Biologia – UNIFESP 2011
Nesta aula, o prof. Bira resolve com seus alunos as questões dissertativas do vestibular 2011 da UNIFESP, a Universidade Federal de São Paulo.
Questão por questão, os temas são revisados e ilustrados através de exemplos. Como esta aula foi dada apenas com lousa, giz e apagador, os eslaides são apenas uma referência para que você acompanhe o áudio sem dificuldades.
Assuntos abordados: célula vegetal, parede celular, plastos, vacúolo de suco celular, classificação dos répteis, adaptações dos répteis que favoreceram a conquista do ambiente terrestre, relações ecológicas, desmatamento, fixação de carbono e hipertensão arterial.
Aqui estão algumas ilustrações que auxiliam a compreensão do que foi explicado durante a aula.
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| Tipos e evolução dos plastos. (Fonte: Wikipedia. Adaptado e traduzido por prof. Ubirajara Neves.) |
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| Classificação dos répteis. |
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| Crocodilianos: crocodilo, gavial, aligátor e jacaré. (Fonte: Wikipedia Commons.) |
sábado, 5 de novembro de 2011
Cursinho: aula de Física – Vetores
Um dos assuntos mais importantes para quem vai prestar vestibular é, sem dúvida, vetores.
Vetores são uma ferramenta matemática de extrema utilidade, tanto na resolução de problemas de Geometria como também na resolução dos mais diferentes problemas de Física. O domínio de tal ferramenta é um grande passo rumo à conquista de bons resultados nos vestibulares.
Vetores from Ubirajara Neves
Cursinho: aula de Biologia – Sistema Linfático
Dentre os diferentes sistemas orgânicos, o sistema linfático desempenha importantes papéis no funcionamento do corpo, seja drenando os mais diferentes tecidos, seja atuando nos processos imunológicos.
Seu funcionamento e constituição são usualmente negligenciados nas escolas, sendo apresentados aos alunos quando “sobra tempo”. Nesta aula, o prof. Bira apresenta esse sistema com um certo nível de detalhe, tanto no aspecto anatômico quanto no aspecto fisiológico, com eslaides ricamente ilustrados, acompanhados com o áudio da aula. Você também pode fazer o download do podcast para ouvir em seu iPod, iPhone, iPad, MP3 Player, celular ou computador.
sábado, 22 de outubro de 2011
Cursinho: aula de Química – Oxirredução
A eletroquímica é um assunto vasto e muito presente em nosso dia a dia. Através do estudo das pilhas e da eletrólise, temos contato com os mais interessantes fenômenos que envolvem, a um só tempo, reações químicas e eletricidade.
Nesta aula o prof. Bira aborda o tema oxirredução, requisito fundamental para a compreensão dos processos eletroquímicos. Através de linguagem clara e direta, trabalham-se os conceitos de oxidação, redução, agentes oxidante e redutor e balanceamento de reações de oxirredução, tudo ilustrado com uma rica apresentação de eslaides com o áudio da aula. E você pode também fazer o download do podcast para ouvir em seu iPod, iPhone, iPad, MP3 Player, celular ou computador.
quarta-feira, 19 de outubro de 2011
Entendendo o Prêmio Nobel de Física de 2011
A cosmologia está entre os temas mais “quentes” dos últimos anos, graças às diversas descobertas realizadas após o advento dos grandes telescópios e de novos métodos de estudo do cosmos.
Foi para essa área do conhecimento humano que saiu o Prêmio Nobel de Física 2011, mais especificamente para a descoberta da expansão acelerada do Universo.
Nesta aula, ricamente ilustrada com eslaides acompanhados pelo áudio da explicação, o prof. Bira ajuda a entender de que trata a descoberta e por que seus descobridores foram laureados. Você também pode fazer o download do podcast para ouvir em seu iPod, iPhone, iPad, MP3 Player, celular ou computador.
quarta-feira, 12 de outubro de 2011
segunda-feira, 3 de outubro de 2011
Entendendo os trabalhos laureados com o Prêmio Nobel de Medicina ou Fisiologia de 2011
Dois trabalhos foram premiados pela Fundação Nobel este ano na área de Medicina/Fisiologia:
- as descobertas relacionadas à ativação da imunidade inata, por Bruce A. Beutler e Jules A. Hoffmann, e
- a descoberta das células dendríticas e seu papel na imunidade adaptativa, por Ralph M. Steinman.
Pois bem, a resposta imunológica ocorre em duas etapas: a imunidade inata para a infecção, atuando como uma barreira protetora do organismo, enquanto a imunidade adaptativa “limpa” o organismo, livrando-o da infecção.
Em 1996, Jules Hoffmann, trabalhando com moscas-da-fruta, descobriu que é necessária a presença de sensores de micro-organismos invasores para desencadear a resposta imunológica, ativando a imunidade inata. Descobriu também que a existência de tais sensores está ligada à expressão de um gene dessas moscas conhecido como Toll. Os insetos portadores de mutações no gene Toll eram incapazes de se defender de infecções quando expostos a bactérias ou fungos.
Em 1998, enquanto procurava alguma substância capaz de se ligar a moléculas do tipo lipopolissacarídeos (LPS), um produto bacteriano capaz de causar o choque séptico, condição ameaçadora à vida pela superestimulação do sistema imunológico, Bruce Beutler encontrou, em camundongos resistentes a LPS, um gene mutante semelhante ao Toll das moscas-da-fruta. Tal gene codifica o receptor para LPS, que dispara o processo inflamatório. Inclusive, se houver uma dose excessiva de LPS o organismo é conduzido a uma condição de choque séptico, que pode levar à morte.
Notem como ambos os trabalhos citados acima decifraram, juntos, o mecanismo de disparo da resposta imunológica, ativando a imunidade inata.
Muito antes de tudo isso, em 1973, Ralph Steinman descobriu um novo tipo celular. Por apresentar uma grande quantidade de expansões citoplasmáticas semelhantes aos dendritos de neurônios, Steinman chamou sua descoberta de célula dendrítica. À época da execução de seu trabalho, chegou a especular que tais células estavam de alguma maneira relacionadas à ativação das células T, importantes personagens no desencadeamento da imunidade adaptativa. Apesar de tais elucubrações terem sido desprezadas pela comunidade científica, suas pesquisas subsequentes demonstraram que, de fato, as células dendríticas são as responsáveis pela recepção dos sinais provenientes da imunidade inata e apresentação desses sinais às células T, desencadeadoras da imunidade adaptativa.
As descobertas que foram premiadas hoje levaram a um novo entendimento do sistema imunológico, permitindo o desenvolvimento de vacinas mais eficazes, bem como a novas estratégias de estimulação da resposta imunológica para atacar tumores. Também foram dadas pistas de como tratar as terríveis doenças autoimunes, que sempre foram um grande desafio para a Medicina.
domingo, 2 de outubro de 2011
sábado, 1 de outubro de 2011
Cursinho: aula de Biologia – O Esqueleto dos Animais
Nesta aula, o prof. Bira aborda as particularidades dos esqueletos dos diferentes grupos animais, desde os poríferos até os vertebrados.
Com eslaides ricamente ilustrados, as diferentes categorias de sistema esquelético são comparadas, com destaque às funções desempenhadas por ossos, cartilagens, conchas, espículas etc. A presença do áudio gravado durante a aula torna ainda melhor o acompanhamento do tema. E você também pode fazer o download do podcast para ouvir em seu iPod, iPhone, iPad, MP3 Player, celular ou computador.
É também possível acompanhar esta aula em vídeo, disponível logo abaixo da apresentação.
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